środa, 23 lutego 2011
PO
1. Przyczyny urazów kości i stawów.
2. Rodzaje złamań.
- otwarte
- zamknięte
-spiralne
-skośne
-z odłamem
-poprzeczne
-z przemieszczeniem/bez
3. Złamania stawowe.
4. Objawy złamań kości.
5. Rodzaje unieruchomień.
- trwałe (lecznicze, które dzielą się na zewnętrzne, np. gipsowe i wewnętrzne, np. śruby, wkręty, blachy.
- tymczasowe, np. deska, parasol
6. Zasady unieruchamiania złamań
a) Powinny wykonywać 2 osoby- 1 podtrzymuje, druga opatruje
b) Dwa stawy sąsiednie unieruchomione
c) dla kończyn górnych- na siedząco
dla kończyn dolnych- na leżąco
d) część urazowa powyżej serca
e) nie zmieniać pozycji, trzymać w pozycji zastanej
Pierwsza pomoc przy urazach głowy i kręgosłupa.
1. Postępowanie przeciwwstrząsowe.
2. Przyczyny i rodzaje urazów głowy.
3. Objawy obrażeń głowy.
4. Złamanie kości czaszki.
5. Pierwsza pomoc przy urazach głowy.
notatki z dwóch ostatnich lekcji :)
wtorek, 22 lutego 2011
WOK
styl | funkcje | cechy | przykłady | |
Gotycki (XII-XVIw.) | sakralna | -żebra, filary -lekkość sklepień -system łuków -konstrukcja szkieletowa -rozety, witraże | Katedra Notre Dame w Paryżu Brama Holsztyńska w Lubece | |
Romański (XI-XIIIw.) | Obronna sakralna | - w obliczu zagrożenia można było się schronić -sklepienia kolebkowe, krzyżowe -surowość, mało dekoracji -niskie -małe okna, grube mury | Klasztor w Mogilnie Opactwo romańskie w Czerwińsku | |
Barokowy (pierwsza połowa XVIIw.) | estetyczna | -światłocień -kontrastowość -przepych, bogactwo | Molier „Skąpiec” Rubens „Zdjęcie z Krzyża” | |
Romantyczny (koniec XVIIIw. do XIXw.) | estetyczna | -emocjonalność -dynamizm -tajemniczość -operowanie światłocieniem | „Dziady”, „Kordian” | |
Secesyjny (przełom XIX-XXw.) | Użytkowa estetyczna | -linia płynna, giętka -motywy roślinno-zwierzęce -bogata ornamentyka -perspektywa linearna i powietrzna | Stanisław Wyspiański „Róże”, „Macierzyństwo” |
|
niedziela, 20 lutego 2011
Zagadnienia na spr. z niemca
Sie besuchen einander oft.
Sie warten lange aufeinander
(podobne do zad. U31/146, tylko nie będzie tabelki)
2. Połączyć zdania właściwym spójnikiem: während, bevor, seitdem, bis
(podobne do zad. U34/147)
3. Wybrać właściwe słowo
(podobne do zad. U7/142)
4. Powtórzyć sobie przymiotniki z zad. U18/144
5. Praca z tekstem - dopasować co kto powiedział
6. Napisać e-mail (temat związany z miłością, więc warto powtórzyć sobie słownictwo)